Стильные дети.
Как оформить стильный детский гардероб

Представьте, купили вы себе пальто. Классное! Носить, не сносить! А в следующем сезоне раз и выросли, просто выросли. Даже если купили на вырост. Или вам встретились классные туфли, и цена отличная. Вы даже знаете, что ноги у вас растут, берете с запасом на следующий сезон. В сезоне отрываете коробочку, предвкушаете даже, а нога хлоп и уже переросла.

Конечно, и скидки, и распродажи, как везде.
Но во взрослом мы часто покупаем расходники на распродажах, можем даже планировать на несколько сезонов. В детских отделах, хотя распродажи тоже бывают, но доживает до них еще меньше — раз. И смотри пункт 1 — два, растут же постоянно наши дети.

Я занималась гардеробом дочери лет этак с трех. Теперь ей 13. А самостоятельность дочь стала проявлять в семь лет. И хотя я к этой самостоятельности, безусловно, стремилась и, можно даже сказать, взращивала ее, переход был болезненным.

• ребенок хочет участвовать в выборе и отказывается носить то, что раньше выбиралось за него.
• авторитет покупателя (то есть меня, родителя, с профессиональной историей) подвергается сомнению.
• о вкусах спорить сложно и со взрослыми, и с детьми, через гардероб детско-родительские отношения … проверяются (достаточно ли мама крута и лояльна, чтобы понимать меня, мой мир, мои интересы).

Представьте, что вы бы составляли гардероб человеку, которому не нужны формальные встречи. В стилизме мы называем это неформальный гардероб.

Вот как будут выглядеть блоки:

• В детский сад (по своим правилам, хоть и неформальное).
• Прогулочное (грязное в песочнице или нарядное в развлекательных парках, или и то и другое).
• Нарядное (утренники, праздники, дни рождения).

Важно учитывать, что этот человек маленький, познает мир, много лазает. И совершенно не понимает, почему нельзя на горку, если она в белых колготках. Что, конечно, не означает, что белых колготок нельзя никогда и в принципе. Просто для белых колготок есть, вероятно, другие, более подходящие места.

Обратите внимание!

1. Гардероб дошкольника в первую очередь удобный, потом уже красивый. Это правило работает и во взрослых гардеробах, но узенькие модные джинсики для трехлетки самому трехлетке не очень-то помогают. А взрослый, возможно, мог и бы и потерпеть.
2. Обувь ортопедическая к стилю имеет очень мало отношения. Оно и понятно. Но стиль — это когда везде предусмотрено. Поэтому если уж вы решили, что вы в теме, начните планирование и поиски с обуви. Тут, с одной стороны, компромиссы недопустимы. С другой стороны, со стильной обувью до 30 размера ой как сложно.
3. Верхняя одежда на холодные сезоны чаще функциональная, чем стильная. Планируйте стильный гардероб дошкольника отсюда — от верхней одежды. Затем подключайте поиски обуви. И потом уже все остальное приложится.

Если провести аналогию со взрослыми — это гардероб офисного работника на удаленке. Всё самое интересное и крутое происходит в неформальной одежде, но выезды в офис, на встречи, выходы в зум - требуют определенных правил.

Вот как будут выглядеть блоки:

• Школьная форма (или та одежда, в которой ребенок ходит в школу с учетом правил школы или школьной установленной формы).
• Внешкольная форма (кружки, секции, допобразование).
• Прогулки (и тут мы говорим о том, что школята продолжают изучать мир, гонять в салки и часто еще и сидят в песочницах. А значит, белым колготкам, конкретно в этом блоке опять не уместиться).
• Нарядное (от парадной формы до дней рождения и праздников).

В мире младшего школьника одежда по-прежнему играет мало значения. Хотя постепенно к концу начальной школы отношения с одеждой начинают меняться.

Важно понять и уловитЬ, какая одежда для вашего школьника важнее - школьная или внешкольная. Где ребенку важнее быть собой. Я обращаю внимание, что родители часто отдают повышенное внимание школьной одежде, но забывают про внешкольную жизнь. Хотя, сам ребенок, может считать иначе - в школе отбывает повинность, вне школы он классный и крутой.

Мы, как родители, хотим сформировать отношения с одеждой. И, вероятно, мы не сможем проработать все блоки. Тогда внимание стоит сосредоточить на той части детского гардероба, где ребенку нужнее.

Обратите внимание!

1. Часто верхняя одежда и обувь для школы и всех нешкольных выходов пересекаются. Если у вас есть возможность, предусмотрите два варианта обуви для школы с ее формальностью и правилами. И не школы, где форма одежды любая.
2. Верхняя одежда все так же выбирается функциональной, как и для более маленьких детей. Подумайте над длинной верхней одеждой на холодные сезоны и дополнительным внутренним слоем для утепления.
3. Для школьной одежды у вас появится рюкзак. А для зимы в российских школах еще и лыжи. Стиль вашего школьника спасет классная шапка-бини. Она чудесно дружит с любыми и формальными, и неформальными одеждами (читай: и с курткой, и с пальто).

Возраст, когда ребенок активно переходит в фазу подростка. С одной стороны блоки одежды сохраняются, с другой именно тут происходит переоценка отношений с одеждой, пубертат и, возможно, переориентация интересов.

И начав формировать стильный детский гардероб тут, в первую очередь, надо подумать, куда направить силы — на школьный блок или на внешкольный.

В этом возрасте можно говорить о самостоятельной формировании стиля. В этом возрасте обязательно подключать ребенка к выбору, если ребенок, конечно, хочет. Но главное — учитывать мнение, если ребенок это мнение имеет.

В этом возрасте у родителя стильного ребенка начинается сложный этап отделения. Когда наше мнение становится менее ценным, хотя мы, возможно, и видим больше, и думаем постильнее. Но от нас постепенно и все чаще хотят только одобрения, восторгов, и денег. Увы.

Обратите внимание!

1. По размерам средние школьники начинают входить во взрослые одежды. Но только по объемам. Рост взрослой одежды почти всегда рассчитан на 170-175 см. Рост школьника/школьницы обычно не превышает 160 см.
2. Так же и с обувью. Длина ноги становится похожей на взрослую размерную сетку. А вот ширина ноги остается еще детской. (Среднее-станадратная полнота взрослой обуви 6, для подростковой обуви полнота - 3-4).
3. Рюкзак становится и школьной необходимостью, и сумкой для прогулок. Возможно, стоит начать отделять эти сумки друг от друга.

К счастью, дети — не маленькие взрослые. А значит, надо делать поправку на то, что у них не будет ничего держаться так, как посадили. Колготки порвутся, ноги промокнут, а задница будет зеленой от травы.
Делите блоки одежды на условно чистое и грязное. И внутри этих блоков формируйте нужную одежду.

Маленький директор овощебазы в костюме с галстуком — это действительно очень мило. Но нелепо)
Даже требования российских школ относительно делового стиля одежды в школе - нелепо и неудобно для самих детей.

Нам, родителям, приходится маневрировать. Но создавая стильный гардероб, не превращайте детей в маленьких взрослых.

Просто представьте, насколько вам было бы удобно ходить в спортзал в костюме с юбкой, и делать приседы со штангой на каблуках. Представили? именно так они чувствуют себя на перемене в школе или карабкаясь на горку.